11月23日至24日，中国新商科大学集团通识教育学术顾问、四川大学通识教育专家组成员、四川大学核心通识课《生命哲学：爱、美与死亡》课程负责人梁中和教授莅临我校，开展了为期两天的通识教育专项指导活动。此次活动包括专题讲座、课程建设指导和教学创新大赛指导三个环节，为通识教育的内涵发展与教学创新提供了专业引领。

专题讲座：探寻家文化的哲学智慧与现代价值

11月23日，梁中和教授以“儒家的家哲学”为题，为全院师生带来了一场深具启发性的学术讲座。

梁教授首先从生物学视角切入，通过分析动物演化史中性别形成的科学规律，揭示了“亲和性本能”作为仁爱精神的生物学基础。他指出，从孤雌生殖到两性繁殖的演化过程，体现了生命从单一性到多样性的发展规律，这为理解儒家“男女有别”的思想提供了独特的科学视角。

在阐述儒家思想体系时，梁教授重点解析了“夫妇有义”的深刻内涵。通过《周易》《礼记》等经典文献的引证，他系统论述了夫妇关系在“修身、齐家、治国、平天下”这一递进式价值实践路径中的关键地位。针对当代社会的个体主义困境，梁教授强调，儒家倡导的家文化能够为现代人提供重要的精神资源。

讲座最后的互动环节，有学生就“如何与父母进行有效沟通”向梁教授请教，梁教授建议，作为家庭关系的主动构建者，要关注父母的情绪需求，同时可以引导父母使用AI技术等现代工具，帮助弥合代际数字鸿沟。对于“如何看待爱情”的提问，梁教授从哲学角度阐释了情感关系的建构性，强调家庭成员间需要共同营造和谐的关系场域。

课程指导：把脉新开课程的建设路径

24日上午，梁中和教授针对远景学院新开课程的建设工作进行专项指导。昝玲、葛乔、许永红、程荣荣四位老师分别就各自新开课程（《哲学导论》《物理与人类生活》《新媒体研究与实践》等）的总体设计、教学内容、建设思路与面临的挑战进行了系统汇报，梁教授认真聆听了每位老师的汇报，逐一进行了细致入微的点评与指导。围绕课程内容的前沿性与系统性、参考书目的经典性与适用性、课程实践的可行性与创新性、课堂互动的启发性与实效性以及考核方式的多元性与科学性等关键维度，梁教授提出了极具操作性的建设性意见。他不仅分享了国内一流高校在通识教育领域的先进课程理念与教学经验，还特别针对四位老师所授课程的不同学科属性和特点，进行了“量身定制”式的优化指导，为课程后续的完善与提升提供了清晰的路径。

大赛指导：助推教学创新成果凝练

11月24日下午，梁中和教授重点对准备参加西浦教学创新大赛的三门课程进行了专项指导。段永健老师的《地球与人类生活》、杨晓玲老师的《积极心理学》以及杨丽佩老师的《音乐剧》分别汇报了参赛材料的准备情况。

梁教授强调，教学创新大赛要突出"以学生为中心"的教学理念，同时要注重教学成效的可衡量性和可推广性。对于《地球与人类生活》课程，梁教授建议强化跨学科特色的呈现，将地理学知识与环境保护、可持续发展等议题有机结合，通过项目式学习培养学生的综合素养；对《积极心理学》课程，他指导如何将理论与实践更紧密结合，建议引入正念训练、积极情绪培养等可操作性强的方法，让学生在实践中获得成长；对于《音乐剧》课程，则就如何展现美育教育的创新模式提出了专业意见，强调要通过创作过程培养学生的审美能力和团队协作精神。

在深入指导过程中，梁教授特别指出，教学创新要立足于解决真实的教学痛点。他以《地球与人类生活》课程为例，建议通过“校园环境调研”等项目，让学生在实践中深化对理论知识的理解；对于《积极心理学》课程，他提议建立"情绪日记"等可量化的评估工具，让教学效果更加直观可见；针对《音乐剧》课程，他鼓励开发“创作工作坊”模式，记录学生的创作历程和成长轨迹。这些建议不仅提升了参赛材料的质量，更为课程建设提供了可持续发展的路径。

此次系列指导活动的成功举办，不仅深化了师生对传统文化与现代教育的理解，也为通识教育改革和教学创新提供了重要助力。远景学院将继续推进通识教育的内涵建设，通过搭建高水平的学术交流平台，促进传统文化与现代教育的深度融合，为培养兼具文化底蕴与创新能力的优秀人才奠定坚实基础。

撰稿：李玮莉 图编：任欣 责任编辑：任欣