为深入推进“学院+书院”协同育人机制，强化青年马克思主义者培养工程实效，12月12日下午，智能工程学院与三达书院联合举办的“传承红色精神，赓续红色血脉”主题教育活动在三达书院-意空间顺利开展。智能工程学院学生党支部与三达书院“一站式”学生社区功能型党支部结对共建，聚焦红色基因传承与时代新人培育，同时也是合作深度融合学院理论教学专长与书院浸润式育人场景，融入沉浸式学习、互动式竞答、协作式实践的递进循环，让学习在深度感知、积极交锋与共同创造中自然生长。推动红色教育内化于心、外化于行，为35名青马工程雏鹰班学员带来了一堂兼具思想深度与实践温度的双院融合成长课。

光影溯初心：在历史回望中筑牢信仰之基

在集体回顾建党初心与精神源头的深厚基础上，“重温红船岁月”专题观影环节将学习氛围推向深思与庄重。重温建党伟业的艰辛起步，感悟共产党人开天辟地、敢为人先的首创精神，坚定理想、百折不挠的奋斗精神，立党为公、忠诚为民的奉献精神。雏鹰班学员王进宝在分享时谈道：“先辈们于困境中开创新路的坚定，这与我们工科生在科研中迎难而上、勇于突破的精神一脉相承。在科技强国的道路上，我们更应传承这份‘敢为人先’的红色基因。”

影片观影不仅深化了大家对党的初心使命的理论理解，也生动体现了“学院+书院”协同育人的特色——学院提供理论深度，书院营造沉浸场景，二者融合引导学员在历史与现实的对话中夯实思想根基。

竞答传薪火：在知识交锋中强化红色记忆

在团队凝聚力与历史感悟的激发之下，“红色基因·拼图解码”协作环节将现场气氛推向热烈的高潮。活动创新设计“拼图碎片获取机制”，学员们踊跃作答，在比拼中巩固学习成果，在交锋中激发爱国情怀。竞答不仅检验了学员对红色历史的掌握程度，更通过即时反馈与互动强化了红色教育的感染力和实效性，让红色记忆在青春对话中薪火相传。

协作炼真知：在团队实践中感悟集体力量

在从个人竞答到团队协作的顺利转换下，“碎片拼图”实践任务将活动进程推向紧密配合的新阶段。伴随着热烈的讨论与拼合成功的轻响，一幅历史画卷在团队默契配合下渐次完整呈现。学员们在拼接间隙感慨道：“这种即时响应、动态调整的分工，让我们真切体会到系统协作产生的力量远胜个人单打独斗。”通过将历史知识转化为可触可感的协作任务，学员们在亲手拼接红色记忆的过程中，实现了从思想认知到实践行动的生动转化。

融合促成长：在协同育人中提升综合素养

本次主题教育活动是智能工程学院学生党支部与三达书院“一站式”学生社区功能型党支部结对共建的生动实践。活动打破了传统教育的空间与形式壁垒，以可感、可参与的沉浸式体验，实现了红色教育的具象化与互动化。学员们不仅在理论学习中深化了认知，更在团队协作与思想交锋中提升了政治素养、综合能力与使命担当。未来，双方将持续巩固协同机制，完善长效机制，进一步引导广大青年在传承红色基因中坚定理想信念，在实践磨砺中增长才干，努力成长为可堪大任的时代新人。

学生感悟：

“这不仅是一次知识的学习，更是一次精神的洗礼和团队能力的锤炼。从红船的历史光影，到问答的思维碰撞，再到拼图的携手共进，我们更深刻地理解了‘从哪儿来、往哪儿去’，也切身感受到了集体力量的价值。”

——机电2502班王进宝

“红色精神并非遥远的历史，而是能与我们所学的工科专业紧密融合的行动指南。在团队协作中完成拼图、在思想碰撞中明晰担当，这让我们看到：科技创新的每一步都需要‘红船精神’中那种坚定信念与集体智慧——未来我们不仅要成为技术的开拓者，更要做有家国情怀、善于协作的时代‘船’承者。”

——电气2404班 闫宇杰

撰稿：贾逸琛

摄影：王楚钧

供稿：智能工程学院三达书院