遵循 GB/T 46236-2025《中国语言资源保护调查规范》核心要义，古籍作为语言的重要载体与历史见证，其保护与传承从来都是语言资源活化的关键命题。当古老的碑拓与跳动的代码相遇，当泛黄的书页被“翻译”成数据洪流，会发生什么？在这里，古籍不再是图书馆深处静谧的珍藏，而是化身为等待破译的“文明密码”。学生们手中的“武器”，从笔墨变成了算法。“我是校书官”——古籍大众智能整理计划活动于2025年11月7日在ST报告厅及非遗博物馆顺利开展。活动以“职韵流转之我在信院当古籍主理人”为核心，通过启动仪式、线下寻踪、线上互动三大板块，为文化传承注入全新活力。

启动·与岁月对话，让沉寂的智慧在今天发出新的回响。

活动未启，ST报告厅内已是一片“作战状态”。工作人员化身“细节控”，从光影角度到音效卡点，进行着最后的精准校准，空气中弥漫着开场前的兴奋与期待。大幕拉开，主持人以“准备好了吗？一起把古籍‘玩’出圈！”的响亮口号点燃全场，宣告这场古今派对正式开始。开场秀《卷珠帘》打破时空：舞者身着复原服饰，在水袖翻飞间，背景巨幕上墨迹随之舞动紧接着，帷幕开启，一束追光落下，将舞者定格在澄澈的光晕里。紧接着是我们的游戏环节,《字里行间 古今穿梭》，参与者需要将一个古老的汉字与它对应的现代汉字、含义连接起来，完成一次从古到今的文字穿越。参与者深刻地感受到了汉字作为活化石的强大生命力，体会到了那种“一字一世界，一笔一乾坤”的奇妙感觉。

韩雅琳老师随之登台，她清晰地解读了创作的理念与源泉，更以充满诗意的语言，渲染出一种让传统在当代“活化”、让历史与未来深情相拥的壮阔情怀。赢得满堂掌声。

随后负责人详解了“线上答题+线下寻踪”的闯关模式、积分规则以及解锁“古籍守护者”电子勋章等奖励，让摩拳擦掌的同学们瞬间找到了投身其中的路径。

注册·以当代为笔，共续文脉新章。

为打破时空限制，线上“古籍实验室”同步启动。参与者完成“云端注册”后，纷纷涌入专属社群。这里不仅有实时更新的“疑难字词互助墙”，更有神秘古籍修复专家担任“智慧外援”，在线拆解文字谜题。每周发布的“校书段位榜”更是点燃斗志，让古籍整理变身一场跨时空的协作挑战。

活动收官时刻，以“古籍里的青春力量”为主题，带领大家重温活动高光片段，并寄语同学们：“每一代人都要做文化的摆渡人，让智慧之河奔流不息。” 最后，线上线下同步展开创意合影，一张张比着“爱心”手势的照片瞬间刷屏，为这场破次元的文脉接力留下生动注脚。

本次活动巧妙构建了“线下体验+线上深耕”的双轨模式，将专业学术内容转化为可感知、易参与的青年文化实践。它不仅点燃了学子们对古籍的探究热情，更打造了一个持续运转的“文化孵化器”，为传统文脉的当代传承，开辟了一条充满活力的青春路径。

作为GB/T 46236-2025《中国语言资源保护调查规范》的实践延伸，古籍作为语言重要载体与历史见证，与语言保护、传承密不可分。本次活动将专业学术内容转化为可感知、易参与的青年文化实践，不仅点燃了学子对古籍的探究热情，更打造了持续运转的 “文化孵化器”，为传统文脉当代传承开辟青春路径。后续还将推出系列语言保护类活动，让这份文化热爱持续发酵。

（撰稿：刘佳琳武瑞祺供稿：艺术传媒学院团总支志愿服务部摄影：艺术传媒学院团总支宣传部 责任编辑：张淑祺 周思若）