数理教学部全新开发的“用光具座进行偏振光实验”大学物理实验项目，经多轮教研打磨与配套教学资源优化，成功融入日常教学体系，成为物理实验课程常规内容，以实操探究助力学生深化波动光学核心原理认知，目前教学开展顺畅有序。

为保障实验项目的科学性与教学适配性，数理教学部物理教研室组织多轮专题教研，团队聚焦关键环节精准发力。实验操作层面，反复实操验证光学器件同轴等高调试、偏振光强度数据记录等细节，预设学生操作常见问题并形成针对性指导方案；资源配套层面，专项修正适配实验的教学课件，同步优化学生讲义，细化实验原理阐释与器材使用规范；重构实验报告手册，设计贴合实操流程的数据记录模板，全流程筑牢教学质量根基。

当前，该实验已常规化开展教学。课堂上，学生以小组为单位开展光学实验实操，配套讲义清晰的步骤指引让学生操作更顺畅，实验报告手册中的引导性问题也帮助大家实时梳理思路。指导教师同步引导学生梳理实验中的关键要点，课堂节奏紧凑高效，教学效果良好。

偏振光实验是衔接横波特性与光学应用的关键实践载体，我们通过教研让抽象原理转化为可操作流程，更以定制化资源帮学生搭建“理论—实操—总结”的完整学习链路。多轮打磨后实验体系更适配教学实际，能覆盖不同基础学生的学习需求。作为实验教学体系的新增模块，该项目既覆盖核心知识点，又融入实验设计、数据拟合等科研方法训练，配套资源的优化更提升了教学适配性。下一步，我部将结合教学反馈持续迭代内容与资源，增加探究性任务，推动实验教学与学科应用深度融合，为学生提供更优质的实践支撑，助力提升学生科学探究能力与创新素养。

（晋中信息学院数理教学部供稿）