为多维度提升学生的自我认知、协作能力与实践素养，本周杏花书院联动多组织以趣味化、沉浸式形式搭建成长平台，引导同学们在体验中沉淀、在实践中进阶。

年终复盘寻成长：“时间的礼物”解锁自我蜕变

12月9日18:00，杏花书院联动电影评论中心张振帅老师在表达力大厅开展画里有话第23期：时间的礼物——在年终盘点中，看见自己的成长轨迹活动。张老师以专题分享结合互动体验的形式，引导同学们从三大维度深度复盘：运用积极心理学发掘年度闪光点，借助萨提亚冰山理论探索深层情绪，依托专业能力框架评估核心能力提升。互动环节中，淬炼商学院人力2401班赵景飒同学表示“这种总结方式让我们真正读懂了自己的成长轨迹”。活动融入学校完满教育理念，将心理赋能与年度复盘结合，实现了从经历沉淀到认知提升的转化。本次活动以创新形式实现了年终总结的内涵升级，既跳出了传统工作总结的单一框架，又通过专业理论工具为师生提供了可操作的自我成长方法，帮助同学们在总结中成长。

破冰复盘促联结：主题团建拉近距离凝聚成长

为增进同学间的沟通，12月10日12:00，杏花书院联动淬炼商学院·国际商学院杨永华老师在表达力大厅举办杏花ppt karaoke第16期：时光絮语，收获清单活动。活动中同学们按座位分为三组，开展标签式自我介绍游戏——每位同学需附加个人特征标签，后续同学要完整复述前面所有人的信息，在三分钟限时挑战中，同学们全神贯注，部分小组借助肢体语言辅助记忆，快速拉近了彼此距离。破冰后，活动进入数据化成长复盘环节，同学们以掌握20个PS技巧、参加3场校园活动等具体成果分享学期收获，在相互启发中凝聚成长动力。活动不仅让同学们快速熟悉彼此，更在欢声笑语中梳理了学期成长点滴，为校园生活增添了一抹亮色。会计2502班张坤同学表示，此次活动既收获了友谊，也完成了一次意义非凡的学期复盘。

财商实践明认知：沉浸式游戏传递理性投资观

12月10日16:00，杏花书院联动云端剧本杀学院宋佳蓉老师在表达力大厅举办第7期解说员计划：以经典剧本为案例，解锁剧本杀带本解说核心技能活动。活动中宋老师为同学们讲解剧本杀带本的核心要点，首先，吃透剧本是基础。拿到本后，先通读主持人手册和所有角色剧本，理清故事脉络、人物关系和关键事件，从玩家角度体验流程，补全手册中可能忽略的细节；其次，节奏把控是关键。根据玩家类型和剧本类型灵活调整时间分配，玩家讨论激烈时不要过度干涉，通过提示或引导玩家关注其他方向来推进流程；最后要学会情绪调动和临场应变。观察玩家状态，适时调整带本方式，保持中立，不胡乱带节奏，只在玩家严重偏离主题时做合适提醒。活动中以剧本杀《搞钱》为例，为同学们现场实践如何带本，财管2504张阳飞同学表示，在趣味体验中深化了对剧本杀带本的理解，收获颇丰。

年终复盘活动帮助学子建立系统化的自我认知思维，主题团建强化了人际协作与集体凝聚力，剧本杀实践则提升了逻辑思考和表达能力，三者共同构建起“认知-联结-实践”的成长闭环。这些活动不仅丰富校园文化生活，更以学生喜闻乐见的形式，将成长赋能融入日常，为培养兼具健全人格、实践能力与社会责任感的青年学子奠定基础。未来，杏花书院将继续开展各项活动，以更丰富的活动载体助力同学们在全面发展中积蓄竞争力。

（撰稿：李昊杰 供稿：杏花书院 摄影：杨雅彤 赵文璐 原窈窈 肖小悦 樊文娇）