近日，由电影评论中心联合三达书院共同举办、李晶与杨增慧老师联合指导的预告片剪辑专项训练营圆满结营。本次训练营以“剪辑思维培养、叙事模式解构、成果导向实践”为主线，通过系统的课程设计与阶段化实训，指导学生完成了从理论认知到专业成片的完整创作闭环，最终产出《流浪地球》与《楚门的世界》两类高完成度预告片作品。

一、理论奠基：构建剪辑思维，解构叙事语法

训练营首次课程聚焦于剪辑思维的系统培养。李晶、杨增慧老师从预告片的本质属性出发，引导学生理解其不同于正片的叙事语法与情感逻辑。通过拆解经典预告片的叙事模式——包括悬念铺设、节奏起伏、情感曲线与主题凝练，学员掌握了如何将完整电影提炼为具有独立传播力的视听文本。这一阶段强调从“看故事”到“讲故事”的思维转换，为后续实操奠定坚实的认知基础。

二、策划先行：从叙事蓝图到创意包装

在理论铺垫之后，训练营进入策划与创意阶段。学员们以前期习得的叙事模式为框架，分组进行《流浪地球》与《楚门的世界》的专项策划。老师们着重强化学生的包装意识与传播思维，指导学员明确预告片的情绪基调、核心卖点、节奏规划与视觉风格。各小组提交的策划案不仅包含镜头选择与顺序设计，更体现了对目标观众心理的洞察与引导，真正实现了从“剪辑操作”到“传播设计”的思维提升。

三、分段实训：阶梯式推进，阶段性产出

训练营采用“理论—演示—实践—反馈”循环推进的教学模式，确保每个环节都有对应的技能提升与成果输出：

素材解构与粗剪实践：学生依据策划案，进行素材的精细化筛选与逻辑组接，完成叙事线搭建；节奏调控与精剪打磨：重点训练情绪节奏、音画同步与转场设计，产出具备流畅视听体验的细剪版；包装合成与输出优化：涵盖字幕设计、特效融合、色调统一等后期包装技巧，提升作品整体质感。

每个阶段均设有明确的任务节点与成果验收，保证学习过程扎实、推进有序。

本次训练营的成功，源于系统化的课程设计与聚力推进的教学组织。只有通过“思维培养—模式解构—分段实训—成品打磨”的全流程闭环训练，才能真正实现从技能学习到创作能力的转化。它不仅是软件操作的教学，更是剪辑思维、叙事逻辑与传播意识的综合塑造。