2024年11月20日，太古科幻学院迎来了刘奕坤老师主讲的琴瑟和鸣·历史狂想曲系列活动的第四章——音乐与科学共鸣的华丽终章。本次活动于太古科幻学院古风研习工坊展开，吸引了众多对音乐与科幻感兴趣的同学的参与，是一场音乐与多学科融合的精彩呈现。

第一篇章：历史长河中的音乐与科学

讲座伊始，刘奕坤老师向同学们举出古希腊哲学家毕达哥拉斯的“音乐宇宙观”。毕达哥拉斯提出“弦的发声中有几何原理，宇宙空间中包含着音乐”的理论，具有哲学意义；他的“毕达哥拉斯律”更是揭示了音乐与数学之间的紧密联系，为后世音乐理论的发展奠定了坚实的基石。这一观点不仅展示了音乐与科学的早期融合，更激发了学生对音乐与宇宙奥秘的无限遐想。

随后，刘老师介绍了文艺复兴时期的艺术巨匠达芬奇。达芬奇以卓越的绘画和雕塑才华闻名于世，在音乐器械设计领域，也具有非凡的创造力。他设计的里拉琴有五根用琴弓演奏的弦和两根弹拨弦，音色浑厚，是音乐艺术创作与科学技术制造结合之典范。

工业革命时代，巴赫的《音乐的奉献》作为这一时期的代表作，以其巧妙的音乐变调技巧和卡农技法，展现了音乐与数学、科学之间的深层联系。刘老师带领同学在巴赫的音乐中感受升调所带来的奇妙循环。这种循环是由各层间的递推和缠绕形成，是巴赫尝试对音乐中深层次递推缠绕的怪圈进行时间角度刻画的成果。这一作品不仅展示了巴赫卓越的音乐才华，更揭示了音乐与科学之间密不可分的联系。

失聪的贝多芬在创作《月光奏鸣曲》时，也巧妙地运用了音乐与数学的关系。他通过把音阶的第一、三、五个音符叠加在一起，构建了一个优雅的三和弦结构，展示了音乐与数字之间的关联。这些数字并非任意选择，而是代表了不同音符频率之间的数字关系。这一创作手法不仅体现了贝多芬对音乐的深刻理解，更展示了他在音乐与科学结合方面的卓越成就。

第二篇章：现代音乐与科学的结合

讲座的第二篇章聚焦于现代音乐与科学的结合。刘奕坤老师介绍了近代生理学家格奥尔格·冯·贝凯希提出的“行波学说”，这一学说为研究音乐在人耳中的传播和处理机制提供了重要依据，进一步揭示了音乐与科学之间的紧密联系。

之后，刘老师带领同学从音程关系和切分音符所带来的节奏律动两个角度一起欣赏了历史科幻乐曲《大鱼》，并以琵琶亲自示范了第三四乐句的弹奏技巧。在刘老师的悉心指导下，同学们尝试弹奏乐句，亲身感受到了音乐中的科学与艺术之美。

第三篇章：宇宙之音《行星组曲》鉴赏

讲座的第三篇章，刘老师带领学生深入鉴赏了英国作曲家霍尔斯特的经典作品《行星组曲》。这部作品以太阳系七大行星为主题，通过音乐展现了各个行星的独特气质与天文现象。首先，刘老师介绍了《火星：战争之神》的激昂旋律，通过强烈的节奏和力度变化，呈现出火星的炽热与战斗氛围，展现出一种不屈不挠的斗志和勇往直前的精神。之后，刘老师为同学们介绍了《行星组曲》中的其他乐章；《金星：和平使者》旋律悠扬，体现出一种宁静与和谐；《水星：飞行使者》旋律节奏变化快速，是作者独具匠心地对水星快速自转与公转的天文现象进行的描写；而《木星：欢乐使者》旋律宏大、和声丰富，带给人一种壮丽与欢乐之情；《土星：老者智者》中，旋律节奏低沉，呈现出一种沉稳与智慧的气息；《天王星：神秘使者》氛围神秘，非常态的和声与旋律变化，烘托了天王星的神秘未知。最后，刘老师带同学们共同鉴赏了《海王星：神秘的海》，共同领略了其悠长的旋律和丰富的音响效果带来的一种广阔深邃之感。

活动在热烈而温馨的氛围中圆满结束。此次琴瑟和鸣·历史狂想曲第四章的活动不仅为同学们带来了一场音乐与科学交织共生的视听盛宴，更激发了他们对音乐与科学结合的探索热情。未来，我们期待更多的音乐爱好者与科学探索者在这个领域探索深耕，谱写更辉煌的音乐与科学篇章，让音乐与科学的共鸣之声回响在世界的每一个角落。

撰稿 | 刘奕坤

摄影 | 任桓骏 张晓艳

排版/校对 | 孙艺楠/兰一灿

审核 | 冯雪敏

终审 | 郭可心 扈逸文